Online-Fortbildung 

mit Uwe Klemm

L1.724-4823: Einsatzmöglichkeiten von Moodle im Fremdsprachenunterricht

Referent: Uwe Klemm

Datum: 06. 06. 2013 - 19:00h - 20:30h

·      Nutzen der Möglichkeiten von Moodle zur Schulung von Sprachrezeption, -produktion und Kommunikation

·      Geeignete Szenarien für soziales (Sprachen-)Lernen

·      Unterstützung mündlicher Kommunikation

·      Ergänzung von Moodle durch sprachorientierte Web 2.0 – Dienste

·      Neue Wege mit Moodle 2.0 beschreiten

Option „Als Gast eintreten“ wählen und vollständigen !!! Namen eingeben. (Kein Kennwort erforderlich!)

Weitere LPM-Webinare:     http://tinyurl.com/fobionline
Anmeldung per Mail an      JWagner@lpm.uni-sb.de

Moodle - ein Instrument zur Umsetzung schulischer Inklusion! 

Wie die Adolf Clarenbach-Grundschule in Heiligenhaus Inklusion
mit der Online-Lernplattform Moodle gestaltet.

Seit über zwei Jahren wird an der Adolf-Clarenbach-Grundschule mit der OnlineLernplattform Moodle gearbeitet.

Von Beginn an wurde Moodle vor allem für den Bereich der individuellen Förderung eingesetzt. Seit Schuljahresbeginn 2012 ist diese Schule zudem Inklusionsschule. 

Der Einsatz von Moodle bietet verschiedenste Möglichkeiten in den Bereichen der Inklusion den Voraussetzungen der Schüler gerecht zu werden und diese individuell nach ihren Bedürfnissen und Möglichkeiten zu fördern.

Weitere Einzelheiten zum Thema E-Learning und Inklusion können Sie der Broschüre des Landesbehindertenbeauftragen - NRW entnehmen.

Download der Broschüre des Landesbehindertenbeauftragten NRW Norbert Killewald zum Thema:
E-Learning - ein Instrument zur Umsetzung schulischer Inklusion?

Trotz aller v. a. datenschutzrechtlicher Bedenken können soziale Plattformen im
Fremdsprachenunterricht interessante Lernszenarien ermöglichen. Anhand von
Unterrichtsbeispielen erläutert Medienexperte Uwe Klemm in seinem Online-Fachvortrag diese Möglichkeiten auf unterschiedlichen sozialen Plattformen.

Termin: 8.4.2013 19:00 - 20:00

https://webconf.vc.dfn.de/netzwerke/

Referent: Uwe Klemm
Moderator: Jürgen Wagner

Diese kostenlose Online-Fortbildung ist Teil einer Reihe, die besonders bemerkenswerte Artikel des Buches „Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht – ein Praxisbuch“ (Hrsg. Jürgen Wagner und Verena Heckmann) vorstellt.
http://juergen-wagner.info/pb

Zur Person

Uwe Klemm ist

• Lehrer für Deutsch, Englisch, Medienkunde am Angergymnasium Jena 
• Lehrer “Medien und Kommunikation” an der Lobdeburgschule Jena
• Medienpädagogischer Fachberater
• medienpädagogischer Berater beim MZ Jena
• Betreuer des Jenaer Schulmoodle
• Neben dem eigenen Unterricht ist er in der Lehrerfortbildung aktiv, dort interessieren ihn
• Themen wie E-Learning (im weitesten Sinne), Web 2.0, Filmarbeit, Fotografie usw.
• besonders.

Uwe Klemms Blog: http://eventualitaetswabe.de/

moodleSchule e.V. ruft auf zum ...

Die digitale Wende gestalten

Den Tag des digitalen Lernens 2013 stellen wir unter das Motto “Die digitale Wende gestalten”. An vielen Schulen hat die digitale Wende mit Lernplattformen, Notebooks, Tablets, Wiki, Blog … bereits begonnen den Unterricht zu verändern. Wie diese digitale Wende an den Schulen genau aussieht, ist oft unterschiedlich und doch geprägt von dem Ziel, die Lebenwelt von heute in die Schule zu bringen. Wie diese digitale Wende konkret aussieht, darüber sollen die Schulen berichten mit den Medien von heute: kurze Videos, Powerpoint, Texte, Blog oder Aktionen an diesem Tag.

Tragen Sie sich dazu auf unserer Aktionsseite ein und senden Sie Fragen oder auch Material an kontakt(ad)digilern.de.

Beitrag zum Tag des Digitalen Lernens

von unserem Mitglied Thomas Strasser 

07.03.2013, 19:00 – 20:00 Uhr: Mind the App! Inspiring internet tools and activities to engage your students

- PC-Apps im Hinblick auf deren Einsatzmöglichkeiten im Englischunterricht
- Beispiele der 40 unmittelbar einsetzbaren activities für alle Lernniveaus
- Apps als Medium zum Trainieren von Medien-Kompetenz als auch sprachlicher Fertigkeiten
- Schritt-für-Schritt-Anleitungen und didaktische Aufbereitung
- kostenlose Videotutorials

Veranstalter:

Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht

Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht

Ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule

hrsg. von Jürgen Wagner (Mitglied in der MoodleSchule e.V.) und Verena Heckmann

Noch nie war es so einfach, im Internet auf Informationen und Wissen zuzugreifen, eigene Inhalte zu erstellen und miteinander zu kommunizieren. Viele Lehrerinnen und Lehrer wollen die neuen Arbeits- und Kommunikationsformen des Internets — wie Blogs, Wikis, Podcasts und soziale Netzwerke — für den Fremdsprachenunterricht nutzbar machen und sind auf der Suche nach didaktisch-methodischen Anregungen, erprobten Konzepten und gelungenen Unterrichtsszenarien.

Über die Herausgeber:

Jürgen Wagner ist Referent für E-Learning und Mediendidaktik am Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) in Saarbrücken, Fremdsprachenlehrer Französisch und Englisch, Autor, Lehrerfortbildner, Organisator und Moderator von Online-Fachvorträgen. Arbeitsschwerpunkte: Blogs, Moodle, Podcasting, Web 2.0. Herausgeber des Newsletters Fremdsprachen des LPM.

Verena Heckmann, M.A., ist Lehrerin für Spanisch und Französisch am Gymnasium und Referentin für IT im Bildungswesen am Ministerium für Bildung und Kultur im Saarland. Sie ist Lehrerfortbildnerin, Autorin und Edu-Bloggerin mit den Schwerpunkten Web 2.0, Moodle, (Video-) Podcasts und interaktive Whiteboards im Fremdsprachenunterricht.

Aufzeichnung von der Online Fortbildung am 29.11.2012  
mit der 2. Vorsitzenden der MoodleSchule e.V.
Ulrike Montgomery 

Word Clouds lassen sich unkompliziert erstellen und sind auch noch schön anzusehen. Sie können weiters die Motivation der Lernenden anregen, indem sie ihr Interesse und ihre Kreativität wecken und mehr als nur graphischer Aufputz sind. Der infrastrukturellen Ausstattung von Bildungseinrichtungen entsprechend können sie sowohl in analoger, als Arbeitsblatt oder Handout, als auch in digitaler Form, auf Lernplattformen oder Blogs, verwendet werden.

In Ihrem kostenlosen Online-Fachvortrag am 29. November 2012 zeigt Ulrike Montgomery („eine Moodle-Lehrerin der ersten Stunde“) auf, wie sich die Unterrichtslandschaft für Fremdsprachenlehrkäfte über die Jahre gewandelt hat. Matrizen erstellen, Overhead-Folien bemalen, Wörterbuch- und Cassenrecorderschleppen sind out. Fazit: „So einfach ist Fremdsprachenunterricht heutzutage“. Ermöglicht wurde dies alles durch Moodle und Web 2.0.

Lernmanagementsysteme der Vereinsmitglieder ins Kommunale Rechenzentrum Niederrhein verlegt

Am Montag, den 08.08.2011 konnte die seit Wochen vorbereitete Migration der Mitglieder-Instanzen zum kommunalen Rechenzentrum Niederrhein (KRZN) erfolgreich durchgeführt werden.

Damit startet der konkrete Beginn der vereinbarten Partnerschaft zwischen moodleSCHULE e.V. und dem KRZN, welches nun offizielles Mitglied des Vereins ist. Diese strategische Allianz wurde geknüpft, um auch in Zukunft die Umsetzung des Vereinsziels von moodleSCHULE e.V. sicherstellen zu können: die konkrete und praktische Unterstützung von Schulen beim Einsatz des Lernmanagementsystems moodle für die Unterrichtsentwicklung.